天府新区太平小学举行区级课题研讨活动

产品时间:2022-07-09 00:37

简要描述:

11月1日,成都市天府新区太平小学举办了区级课题《儿童诗教学策略的实践中研究》研讨活动。Ncl上午第一节课,魏红老师任教了《奇思妙想仿写童诗》语文课。魏老师融合语文教材的《想象》单元,自由选择了充满著想象的儿童诗《小知道长头发》《爸爸的鼾声》和《我的宠物家庭》展开群文读者。 课堂上,魏老师让孩子们读书《小知道长头发》,感觉作者大胆有意思的想象力,并让孩子们充份想象,然后展开仿说。接着,魏老师展开分组自学,让学生找寻并朗诵《爸爸的鼾声》和《我的宠物家庭》中的奇思妙想之处。...

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本文摘要:11月1日,成都市天府新区太平小学举办了区级课题《儿童诗教学策略的实践中研究》研讨活动。Ncl上午第一节课,魏红老师任教了《奇思妙想仿写童诗》语文课。魏老师融合语文教材的《想象》单元,自由选择了充满著想象的儿童诗《小知道长头发》《爸爸的鼾声》和《我的宠物家庭》展开群文读者。 课堂上,魏老师让孩子们读书《小知道长头发》,感觉作者大胆有意思的想象力,并让孩子们充份想象,然后展开仿说。接着,魏老师展开分组自学,让学生找寻并朗诵《爸爸的鼾声》和《我的宠物家庭》中的奇思妙想之处。

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11月1日,成都市天府新区太平小学举办了区级课题《儿童诗教学策略的实践中研究》研讨活动。Ncl上午第一节课,魏红老师任教了《奇思妙想仿写童诗》语文课。魏老师融合语文教材的《想象》单元,自由选择了充满著想象的儿童诗《小知道长头发》《爸爸的鼾声》和《我的宠物家庭》展开群文读者。

课堂上,魏老师让孩子们读书《小知道长头发》,感觉作者大胆有意思的想象力,并让孩子们充份想象,然后展开仿说。接着,魏老师展开分组自学,让学生找寻并朗诵《爸爸的鼾声》和《我的宠物家庭》中的奇思妙想之处。最后,魏老师让孩子们进行想象的翅膀,大胆仿写。

NclNclNclNclNcl下午第一节课,全体课题组老师齐聚小会议室积极开展了研讨活动。宁小君老师主持人了本次会议,并的组织大家自学《童诗的美学特质与教学策略》,魏老师自评,老师们互评。

最后,蔡秀华老师对本次活动展开了总结。


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